【摘 要】
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语文教学兼具人文性和工具性,这对学生的学习和发展来说具有长远意义.在小学语文教学过程中,阅读与作文占据者重要地位;结合当前小学语文阅读、作文教学可以认识到,许多学生
【机 构】
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济南市长清区张夏街道石店小学 山东济南 250399
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语文教学兼具人文性和工具性,这对学生的学习和发展来说具有长远意义.在小学语文教学过程中,阅读与作文占据者重要地位;结合当前小学语文阅读、作文教学可以认识到,许多学生难以把握学习要点,所以学习效率比较低.基于这种现实状况,教师要及时做出调整,不仅要通过合理的教学方法推动学生阅读和写作能力的提升,还要让学生感受到阅读与教学间的密切关系,从而实现学生阅读能力和写作能力共同发展的教学目标.
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