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语文新课标要求初中生每学年都要阅读两到三部经典文学作品,在这个过程中,初中生需要仔细阅读,欣赏经典文学作品的美妙之处,从中领会到文学作品的真正意义,获得对自然、社会和人生三方面都有益的启发.本文从名著阅读对提高学生语文素养角度,开展丰富的名著阅读校本课程内容,建立名著阅读校本课程评价体系,对初中名著阅读校本课程开发和实施进行了研究.