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在语文教学中,作文教学是“重头戏”,也是广大语文教师最难把握的教学工作之一,语文教学越来越强调学生作文能力的培养。为了提高学生的作文水平,找到作文教学的好方法。笔者进行了调研,以调查问卷、座谈、走访等形式对我校近700名学生的作文现状进行了调查、分析与研究,因地制宜地提出了相应的对策和措施。