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[摘
探究“三位一体”阅读课型体系的特点及实施建议
【摘 要】
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[摘 要]部编本初中语文教材在阅读教学中设计了“三位一体”的课型结构，即“教读—自读—课外阅读”。在实际的语文阅读教学中，教师必须明确阅读文体，做到因“裁”施教。同时，在自读课文的教学中教师要坚持“以人为本”的教学理念，即坚持学生为“主”，教师为“导”的教学关系。对于课外阅读教学，教师应采取名著导读与古诗文阅读结合的模式，构建“1 X”课型。 [关键词]部编本;语文;“三位一体”;特点;建议
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年1期
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