切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈点拨艺术在语文教学中的运用
浅谈点拨艺术在语文教学中的运用
来源 :小学教学参考资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tsianyong
【摘 要】
:
<正>实践证明,在语文教学中,擅长于画龙点睛——在画龙的同时不忘点睛,会使教学摇曳多姿,起到了“一石冲开水中天”的作用.因此,在语文教学中运用点拨艺术,能达到事半功倍的
【作 者】
:
杨明权
【机 构】
:
四川垫江县
【出 处】
:
小学教学参考资料
【发表日期】
:
1995年10期
【关键词】
:
摇曳多姿
水中天
石冲
深文
实践证明
藤野先生
第一声
声地
一带而过
文深
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>实践证明,在语文教学中,擅长于画龙点睛——在画龙的同时不忘点睛,会使教学摇曳多姿,起到了“一石冲开水中天”的作用.因此,在语文教学中运用点拨艺术,能达到事半功倍的效果.如何运用呢?在学生失误时点拨,促使准确领悟.
其他文献
FAO:地方性和新型病株是亚洲禽流感罪魁祸首
联合国粮农组织日前表示,实验室证实,禽流感的新旧病毒分离株是最近在东南亚暴发的高致病性禽流感的起源。联合国粮农组织警告说,需要坚定地执行所建议的防控措施,以防止疾病的进
期刊
高致病性禽流感
联合国粮农组织
地方性
FAO
亚洲
病株
病毒分离株
防控措施
引趣、激思、明理——低年级小数教学几点体会
<正> 在低年级数学教学中如何才能使学生既学会抽象的数学知识又保持极大的学习热情呢?我们在教学中突出抓了引趣、激思、明理这几个基本环节,具体做法是:
期刊
引趣
数学教学
有余数除法
具体形象思维
需要感
成功感
列式
激趣
法教
维持时间
从“见倍就乘”想起……
<正> 当学生遇到“甲数是16,乙数是甲数的4倍,乙数是多少?”和“甲数是16,甲数是乙数的4倍,乙数是多少?”问题时,总出现16×4还是16÷4两式相混的情况。更有甚者,学
期刊
数量关系
列式
求一
数一
《科普研究》征文通知
期刊
加强毕业班数学总复习的解题指导
<正>小学毕业班的复习课,是对过去所学习的内容进行全面系统的整理,在整理的基础上应用。要达到这一目的,必须经过一定的解题训练。通过解题指导,帮助学生建立良好的认知结构
期刊
总复习
认知结构
阴影部分
思维水平
解题教学
简易方程
知识构成
基本图形
知幻
站间距离
中国图书馆学会2006年年会在滇召开
7月23—27日,中国图书馆学会2006年年会在春城昆明召开,来自全国各地及海外的800余名图书馆界同仁,围绕“图书馆发展与和谐社会构建”主题进行了深入的探讨和交流。
期刊
图书馆学会
年会
中国
大气污染物的变化趋势及突变研究
运用非参数Mann—Kendall法对连云港市3个定位监测点近10年来的大气SO2、NOx和TSP序列数据进行了趋势检验和突变分析。结果表明,连云港市大气SO2表现出明显的上升趋势,而TSP则
期刊
大气污染物
趋势分析
突变分析
Mann—Kendall检验
air pollutants
trend analysis
abruption analysi
观点与材料要“咬合”起来——改稿例话(3)
<正> 7月初,我接到了某小学谌老师寄来的一封信和一篇文稿。这篇文稿题为《教师要学“鸭连长”——学习新大纲的体会》。他在信中讲了写这篇文稿的缘起:他家喂了几只鸭子,由
期刊
新大纲
可取之处
一封信
教学实例
桂林山水
填密
何来
使人
月光曲
繁简
谈谈一年级应用题的启蒙教学
<正>一年级的应用题虽然简单,却是教学中的难点。如何有效地解决这个难点,我认为不能简单地按大纲规定的教学程序操作,而要根据一年级学生心理特点,把这一阶段性任务的意识地
期刊
启蒙教学
阶段性任务
程序操作
教学阶段
学生心理特点
应用题教学
简单应用题
算理
小学教材
问题形式
美国宇航局局长首度访华
9月23日至28日,美国宇航局(NASA)局长迈克尔·格里芬(Michael Griffin)对我国进行了访问,这是美国宇航局官员迄今为止最高规格的访华。格里芬一行6人,对我国的航天计划进行了
期刊
美国宇航局
局长
航天计划
其他学术论文