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数学焦虑是一种学科焦虑,国内外研究发现数学焦虑对数学学习有消极影响。探讨了数学焦虑的维度与结构,数学焦虑的发生过程以及影响数学焦虑产生的因素,并在对数学焦虑影响因素探析的基础上进行思考,提出了相应的教育教学建议。
谈中学生数学焦虑的结构、发生与影响因素
【摘 要】
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数学焦虑是一种学科焦虑,国内外研究发现数学焦虑对数学学习有消极影响。探讨了数学焦虑的维度与结构,数学焦虑的发生过程以及影响数学焦虑产生的因素,并在对数学焦虑影响因
【机 构】
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徐州师范大学教育科学学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2009年04期
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