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提高教育教学质量不能仅停留在管理层面,而应从经营层面入手,必须将经营、管理放在同等重要位置。以思想发动为基础,形成全员参与经营管理的良好氛围;以全员竞聘上岗为核心,调动全体教职员工的积极性;以＂三挂钩＂政策为依托,实施分配制度改革;以＂二级财务管理制度＂为主线,构建经营管理长效机制,助推强系建设发展。