从“非常”实验现象中培养学生的研究性学习能力

来源 :教学仪器与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liunian2008
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我在中学化学的实验教学中发现对于教材中介绍的一些基本物质的性质验证或制备的实验 ,在实验之前 ,教师或学生虽已反复预习演示 ,可是 ,无论教学经验多么丰富的教坛宿老 ,还是整体素质好的学生 ,都会不可避免出现一些“非常”实验现象 ;如何对待这些“非常”现象呢 ?我认为 , I found out in the experimental teaching of middle school chemistry that for the verification or preparation of the nature of some of the basic substances introduced in the textbooks, before the experiment, although teachers or students have repeatedly previewed the demonstrations, no matter how rich the educational experience is, the old ages, Or students with good overall quality will inevitably experience some “very” experimental phenomena; how do you deal with these “very” phenomena? I think,
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