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<正>历史教科书作为学校教育的载体,在教育过程中发挥着重要作用。因此,历史教科书所秉承的价值理念和选用的教育内容就显得意义非凡。既要继承中华优秀传统文化,也应该弘扬时代精神,突出当代中国社会发展中的核心价值观念。为此,历史教科书需要在继承中华优秀传统文化的基础上渗透核心价值观教育。社会主义核心价值观也是检验道德教育目标的标准,它为学生如何适应社会生活提供了明确的价值准则。1社会主义核心价值观融入历史教科书的现状分析