以人为本的理念在精神科护理工作中应用的效果分析

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hafuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:将以人为本理念融入到精神科护理工作中,分析患者治疗效果.方法:本次研究对象为于我院接受治疗的60位精神类疾病患者,患者入院时间为2016年10月-2017年11月,将60位患者分为两个组,观察组与对照组.对照组患者采用常规精神护理方式,观察组患者在常规护理基础上,融入以人为本理念.本次研究时间为5个月,将两组患者治疗情况进行分析.结果:经过5个月的研究与观察后,两组患者精神状态均得到明显改善,但从具体数据与患者满意度来看,观察组患者身体恢复状况优于对照组.讨论:通过对我院患者调查与研究显示,在常规护理方式中融入以人为本概念,对患者身体恢复具有重要作用,加快患者恢复健康.以人为本护理理念具有多重优势,因此值得临床推广.
其他文献
随着新课程改革的不断推动,有关教育部门倡导教师能够完成对课堂教学时间的合理把握,即要求教师能够提高课堂教学效率.而课堂教学效率不仅与教师对教学内容的全面系统性讲解
目的:研究优质护理对肺结核病人用药依从性的影响.方法:选取2017年1月至10月我院100例患有肺结核疾病的患者,随机分为对照组和观察组,对照组患者采用常规护理对患者进行护理,
自从小学英语课程开展以来,众多的小学英语教学工作者都在教学实践中不断探索、研究,不断完善和改进,促进了小学英语教学不断向前发展.根据小学阶段的学生生性都比较活泼、好
目的:分析综合护理对尿道前列腺电切术后病人的护理意义.方法:在我院泌尿外科随机抽取80例经尿道前列腺电切术患者作为本文的研究对象,病例时间介于2016年8月-2017年12月.选
悬念两字,本指心中牵挂或挂念之意。《现代汉语词典》进一步解释为:悬念是“欣赏戏剧、电影或其他文艺作品时,对故事发展和人物命运的关切心情。”因此,在文学创作中运用这
随着当前新课程教育不断的改革和更新,教育者逐渐开始重视学生在自主探究方面的意识和能力,而小学数学作为小学生学习道路上面最浓墨重彩的一笔,是学生学习数学的第一个关键
目的 本文主要研究医院的消毒供应室在护理工作中发生的安全隐患和应对措施.方法 对本院消毒供应室在护理工作中产生的不安全因素进行分析,并对此制定有效的措施,不断提升工
小学阶段数学的学习是学生理性思维打开并发展的开端,借助数学的教学来引导学生逐渐形成并发展数学思考的思维.因此,在新课程教育要求下,当前的小学数学教学方式与理念需进行
目的:探究人文关怀护理模式对宫颈癌手术患者的心理状态、康复情况的疗效.方法:随机选定本院收治的92例宫颈癌手术患者,2015年12月至2017年12月为研究时段,分试验组、对照组,
目的:探讨对老年脑中风偏瘫患者采取康复训练的护理效果.方法:抽取我院2016年12月~2017年12月收治的76例老年脑中风偏瘫患者进行对照研究,按照数字随机表法分为康复组和常规组