【摘 要】
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在教学中,每一位老师都会遇到各种各样的问题,对于许多教师而言,教学就如同置身于由备课、上课、批改作业、课外辅导等因素构成的一间封闭的屋子里,每天面对四面墙壁按部就班
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在教学中,每一位老师都会遇到各种各样的问题,对于许多教师而言,教学就如同置身于由备课、上课、批改作业、课外辅导等因素构成的一间封闭的屋子里,每天面对四面墙壁按部就班、机械地划着近似的文字符号与图形.对于从四面八方溢出的各种问题,有的教师对此视而不见,不理不睬,有的教师东一榔头西一棍,遇到哪个揪哪个,解决问题的随意性很大,思考也缺乏深入,更谈不上长远的研究目标了,这便是缺乏课题意识的表现.
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