【摘 要】
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前不久,我在网上观看了一位老师上的一节公开课,他教学的内容是《詹天佑》一文,这节课中有两个教学片段给我留下了深刻的印象,也让我思考了许久。第一个片段就是在揭示课题后
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前不久,我在网上观看了一位老师上的一节公开课,他教学的内容是《詹天佑》一文,这节课中有两个教学片段给我留下了深刻的印象,也让我思考了许久。第一个片段就是在揭示课题后,教师首先简单小结了以人物姓名命题的课文所具有的共性,然后就抛出了一个教师认为几乎是人
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