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【摘 要】
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摘要 高中物理试卷讲评课是一次帮助学生系统总结与提升的机会，尤其是高三，是帮助学生查漏补缺的重要环节，与新课具有同样关键的不可替代的作用，本文通过问卷和访谈的形式进行统计、分析该课型在实际教学中存在的问题，同时给出了相应的教学策略，即五步教学法，为提高试卷讲评的有效性提供一种可参考的途径。 关键词 物理 讲评课 访谈 五步教学法 关于物理概念课、规律课、实验课等课型的有效教学策略得到了广大一线
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2016年13期
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