【摘 要】
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语文与其他注重抽象思维、需要冷静思考的科目不一样,语文课堂讲究的是热烈,要的是一种激情——老师的、学生的。教师不是一个传声筒,而是一个创造者。这个创造就是灵活处理
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语文与其他注重抽象思维、需要冷静思考的科目不一样,语文课堂讲究的是热烈,要的是一种激情——老师的、学生的。教师不是一个传声筒,而是一个创造者。这个创造就是灵活处理教材。对一篇同样的课文,我们可以当作写作的范例,也可以当作训练学生筛选、整合思维能力的范例,也可当作培养学生的语言鉴赏能力的范例。
Language and other focus on abstract thinking, need to calm down the subject is not the same, the focus of the language class is enthusiastic, what is needed is a passion - teachers, students. The teacher is not a megaphone, but a creator. This creation is flexible processing of teaching materials. We can use the same text as an example of writing, as an example of training students to screen and integrate thinking skills, or as an example of cultivating students’ language appreciation skills.
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