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一个不能少，一个不能掉队，补齐“最大短板”，是全面建成小康社会的必答题，也是习近平总书记最大的牵挂。教育扶贫是阻断代际传递的根本之策，汉阴县在教育扶贫“一个都不能少”关爱行动中积极探索和实践，在全县中小学推行“一户一卡、一生一策、一教一帮”的“三个一”特殊群体关爱措施，助力教育脱贫。
落实“一户一卡”，建档立卡户学生家庭一个都不能少。面对贫困地区农村大量劳动力外出务工现象，农村留守儿童只增不减，搞好特殊群体全员关爱行动意义重大。在不断探索实践的基础上，2017年汉阴县教体局相继出台了《落实教育脱贫“三个一”工作的通知》和《在全县教体系统开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动的通知》，要求各学校积极主动联系当地党委政府和村干部，把本辖区建档立卡贫困户花名册收集汇总，详细了解贫困家庭成员、致贫原因、就学孩子基本情况并归档，详实建立“一户一卡”档案资料，作为教师结对帮扶第一手详细可靠资料。
实施“一生一策”，建档立卡户学生一个都不能错。将全县脱贫攻坚帮扶工作与教体系统开展“千名教师大家访、携手育人斩穷根”访贫活动有机融合，广大教师利用课后和周末时间，对照建档立卡户贫困家庭学生花名册，走村入户开展摸底调查了解情况，宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》和各类资助政策，并对广大群众进行惠民政策、法律法规、健康教育、社会道德、家训家风、家庭教育方法等方面的宣讲。与家长或监护人面对面地交流孩子在家庭和学校学习情况及行为习惯，与家长一同制订切实可行的帮扶策略和计划，做到一生一策，一个都不能错。通过“学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排、资助上优先保障”四个优先，促进帮扶学生健康成长。同时大力宣传“诚、孝、俭、勤、和”新民风和本县本地好家风家训，激发贫困家庭脱贫致富的内生动力。
做实“一教一帮”，建档立卡户学生关爱行动一个都不能漏。制定印发《汉阴县教育扶贫“三个一”工作手册》，涉及“帮扶学生主要困难及分析、帮扶策略、帮扶规划、帮扶过程、帮扶成效”等十多个方面内容，各帮扶教师结合学生学情和一生一策情况，按照学校教师专业特长，实行一帮一措施，每位教师每月不低于一次入户家访帮扶。特别在贫困留守儿童帮扶中做到从学生的心理健康、行为习惯、公民道德、学科学习等方面实施帮扶，力所能及为受帮扶学生的家庭解决实际问题或代办一些事宜，解除学生学习生活上的后顾之忧，使学生安心学习，逐步消除家庭贫困阴影，成为健康向上、积极乐观、自强自立的社会公民。
教育是打开命运之门的金钥匙，在实施“三个一”帮教措施工作中，通过抓阵地、抓宣传、抓联动、抓家访、抓骨干，开展教育脱贫政策“进校园、进村镇、进家庭、进头脑”宣传活动，建立考核机制，将“三个一”工作实施进展、质量、成效的督查结果作为评价各学校教育脱贫工作成效的重要依據。2017年全县学前三年教育毛入园率达到97.26%，义务教育入学率、巩固率保持在100%，高中阶段毛入学率达到99.49%，真正实现了教育扶贫“一个都不能少”的目标，谱写了一曲“人人有学上，阻断代际贫困；人人上好学，实现均衡发展；人人能出彩，共筑幸福梦”的脱贫攻坚奋进之歌。（冯友松）
落实“一户一卡”，建档立卡户学生家庭一个都不能少。面对贫困地区农村大量劳动力外出务工现象，农村留守儿童只增不减，搞好特殊群体全员关爱行动意义重大。在不断探索实践的基础上，2017年汉阴县教体局相继出台了《落实教育脱贫“三个一”工作的通知》和《在全县教体系统开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动的通知》，要求各学校积极主动联系当地党委政府和村干部，把本辖区建档立卡贫困户花名册收集汇总，详细了解贫困家庭成员、致贫原因、就学孩子基本情况并归档，详实建立“一户一卡”档案资料，作为教师结对帮扶第一手详细可靠资料。
实施“一生一策”，建档立卡户学生一个都不能错。将全县脱贫攻坚帮扶工作与教体系统开展“千名教师大家访、携手育人斩穷根”访贫活动有机融合，广大教师利用课后和周末时间，对照建档立卡户贫困家庭学生花名册，走村入户开展摸底调查了解情况，宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》和各类资助政策，并对广大群众进行惠民政策、法律法规、健康教育、社会道德、家训家风、家庭教育方法等方面的宣讲。与家长或监护人面对面地交流孩子在家庭和学校学习情况及行为习惯，与家长一同制订切实可行的帮扶策略和计划，做到一生一策，一个都不能错。通过“学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排、资助上优先保障”四个优先，促进帮扶学生健康成长。同时大力宣传“诚、孝、俭、勤、和”新民风和本县本地好家风家训，激发贫困家庭脱贫致富的内生动力。
做实“一教一帮”，建档立卡户学生关爱行动一个都不能漏。制定印发《汉阴县教育扶贫“三个一”工作手册》，涉及“帮扶学生主要困难及分析、帮扶策略、帮扶规划、帮扶过程、帮扶成效”等十多个方面内容，各帮扶教师结合学生学情和一生一策情况，按照学校教师专业特长，实行一帮一措施，每位教师每月不低于一次入户家访帮扶。特别在贫困留守儿童帮扶中做到从学生的心理健康、行为习惯、公民道德、学科学习等方面实施帮扶，力所能及为受帮扶学生的家庭解决实际问题或代办一些事宜，解除学生学习生活上的后顾之忧，使学生安心学习，逐步消除家庭贫困阴影，成为健康向上、积极乐观、自强自立的社会公民。
教育是打开命运之门的金钥匙，在实施“三个一”帮教措施工作中，通过抓阵地、抓宣传、抓联动、抓家访、抓骨干，开展教育脱贫政策“进校园、进村镇、进家庭、进头脑”宣传活动，建立考核机制，将“三个一”工作实施进展、质量、成效的督查结果作为评价各学校教育脱贫工作成效的重要依據。2017年全县学前三年教育毛入园率达到97.26%，义务教育入学率、巩固率保持在100%，高中阶段毛入学率达到99.49%，真正实现了教育扶贫“一个都不能少”的目标，谱写了一曲“人人有学上，阻断代际贫困；人人上好学，实现均衡发展；人人能出彩，共筑幸福梦”的脱贫攻坚奋进之歌。（冯友松）