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随着新课程的实施，教师课程权力成了学者们关注的话题。在关注教师课程权力的赋予对课程内容、课堂实践及教学效果等方面影响的同时，也应关注其在教师课程角色、教师专业发展、教师反思、教师合作等教师自身发展方面产生的重要影响。
论教师课程权力的赋予对教师发展的影响
【摘 要】
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随着新课程的实施，教师课程权力成了学者们关注的话题。在关注教师课程权力的赋予对课程内容、课堂实践及教学效果等方面影响的同时，也应关注其在教师课程角色、教师专业发展、
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2008年6期
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