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培养学生的创造性思维能力是一项艰巨、复杂的工作,教师必须充分发挥自身的作用,尤其要善于“激活”和“引导”,也就是要求教师能够利用教材和课堂中的有关因素,充分地调动学生的思维主动性,点燃学生思维的火花.应该说,这样的因素是很多的,而我们尤其要抓住这样几个方面:
如何激活和引导学生的创造性思维
【摘 要】
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培养学生的创造性思维能力是一项艰巨、复杂的工作,教师必须充分发挥自身的作用,尤其要善于“激活”和“引导”,也就是要求教师能够利用教材和课堂中的有关因素,充分地调动学
【机 构】
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永善县教师进修学校
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2009年5期
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