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每一个高校思想政治老师都致力于提高思想政治课程的质量和教学，摒弃传统的授课模式，运用平等互动的师生探讨对教学效果的意义是十分重大的。提高教学间的师生互动，构建交流引导的沟通教学模式，提高学生综合素质，实现学生的全面发展。本文主要阐述分析师生互动对思想政治课程的作用和意义，针对授课过程中容易出现的问题，提出简单的分析和对策，从思想政治教学的时效性、个体差异性和理论实践几个方面探索思想政治课程的教改教学。