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本文探讨了图式理论和元认知理论的内涵以及二者在大学英语听力教学中的作用,接着提出了如何应用图武理论和元认知理论提高大学生英语听力水平,主要从听前的准备阶段一心理上的准备和知识上的储备,听时的图式信息加工和听力监控阶段,听后的图式巩固和听力评估阶段进行阐述,从而提高大学生英语听力水平.
如何应用图式理论和元认知理论提高大学英语听力水平
【摘 要】
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本文探讨了图式理论和元认知理论的内涵以及二者在大学英语听力教学中的作用,接着提出了如何应用图武理论和元认知理论提高大学生英语听力水平,主要从听前的准备阶段一心理上
【机 构】
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廊坊师范学院,河北,廊坊,065000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年5期
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