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信息技术与数学教学的整合,改变了传统的数学教育思想和教学模式,是数学课堂教学改革中的必然趋势,它不仅使教学手段多样化,也活跃了课堂气氛,更重要的是提高了学生的学习兴趣,激发了学生的求知欲.学生在课堂上的注意力明显集中了,对教学活动的反馈更积极了,提高了学习的主动性,学生不再把学习当负担.本文探讨了信息技术与小学数学课程整合的研究与实践.