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中国自然资源学会第四届第二次在京理事会会议纪要
【出 处】
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自然资源学报
【发表日期】
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2000年2期
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《英语课程标准》指出现代外语教学强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性,它提倡教师在教学过程中尽可能多地为学生创造在真实情境中运用语言的机会。英语是用来交际的
【摘要】本文以河北外国语职业学院为例，对在高职高专院校开设英语演讲课进行了研究。文章对目前高职高专院校英语专业学生口语的状况、开设英语演讲课的意义以及教学情况进行了介绍。研究认为英语演讲课的开设可以增强学生的语言应用能力，营造综合运用语言的交际环境，鼓励学生开阔思维，增加自信心。作者建议将英语演讲课引入高职英语课堂教学中，将其发展为提高学生英语语言应用能力的一门技能型实践课程。 【关键词】英语演
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专业英语课程是与学生所学专业内容高度相关的英语课程。通过这门课程的学习,工科学生在学习语言知识的基础上了解并掌握了自己所学专业的各种知识。而教授专业英语课程的教
【摘要】在中学英语阅读教学中，有意识地引导学生利用语篇分析的方法进行阅读教学，有利于提高学生的阅读理解能力和交际水平，最终达到培养学生的英语语言运用能力。运用语篇分析进行阅读教学的方法，强调充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，通过对语篇的文化背景、结构、段落以及字词句的分析，使学生从整体上把握文章的主题。 【关键词】中学英语 阅读教学 语篇分析 传统的阅读教学方法单一，只注重语言知识的讲解
【摘要】阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，能为学生提供丰富的资源，有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家及社会的文化。而当前英语中的阅读理解作为英语交流的一种交流形式正越来越多的用于课本中，特别是从八年级开始，长篇的阅读理解就已经出现了，而许多初中生在学习英语阅读理解时，缺乏有效的学习方法和策略，在学习过程中没有了解一定的构词法；没有掌握一定的词语搭配法、和语境应用等技巧，
【摘要】电影《卡萨布兰卡》在1944年的第16届奥斯卡奖的角逐中，包揽了最佳影片、最佳导演、最佳剧本三项大奖，同时获得了六项提名。影片以1941年尚未落入德军之手的卡萨布兰卡城为舞台，讲述了乱世背景下一段身不由己、感人至深的三角爱情故事，并在爱情主题中很好地融入了战争、正义、自由、忠诚、友谊等元素。本文以语用学的合作原则为理论依据，探究影片中的对白是如何通过蓄意违背合作原则中的数量、质量、关系准则
【摘要】长期以来，英语阅读能力的培养一直是整个高中英语教学的重点之一。在历年的高考中，阅读也占着相当大的比例。而部分学生由于没有掌握一定量的词汇，缺乏充分的阅读训练，最终导致了在考试中对文章不理解，从而造成失分。究其原因，是由于阅读策略未能得到学生的充分重视，而且学生也缺乏必要的能力训练。但事实上，高中学生已有了一定的语言基础知识和初步的听说读写技能，也有了一定的思辨能力和自我调控能力，因此发展学
【摘要】在学校的英语教学当中，其中重要的一个目的就是培养学生的跨文化交际能力。在传统学校英语课堂当中，只重视对英语语言知识的讲解，对于学生跨文化交际能力却缺乏有效的方法。对此，可以在课堂中加入英文电影赏析的内容，这样不但能够提高学生的语言能力，还能够让学生了解更多的西方文化背景。 【关键词】跨文化 英文电影 赏析 随着社会和经济的不断发展，全球的发展进程日益加快，并逐渐成为未来主要的发展趋势。