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作文教学是高中阶段语文教学的重点内容,提升学生的写作能力是语文教学的主要任务。而作文的生成离不开思维的参与,所以,在高中议论文教学中开展思维训练非常有必要。针对我所带的班级中部分学生思想肤浅片面,思维水平低下的情况,在审题阶段,我将借助思维导图对学生进行议论文审题过程中的思维训练,以期对提升学生思维能力的途径进行探究。