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如何促进学生线上学习效率、提升线上学习效果成为推动高校教育质量的重要保障.本文以《金融市场学》课程教学作为研究对象,根据学习激励机制的相关理论,基于该课程的教学内容和教学特点,从内容共享、学习目标、学习交互和学习评价四个维度构建学生线上学习激励机制,并提出相关政策建议.
后疫情时代学生线上学习激励机制构建—以《金融市场学》为例
【摘 要】
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如何促进学生线上学习效率、提升线上学习效果成为推动高校教育质量的重要保障.本文以《金融市场学》课程教学作为研究对象,根据学习激励机制的相关理论,基于该课程的教学内
【机 构】
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安徽师范大学经济管理学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年11期
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