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党的十八大以来,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,业已成为社会各界的广泛共识.在小学音乐教学中,教师普遍关注音乐教学方法的变革创新,以及学生对音乐知识与技能的学习,而对德育的关注度不够,导致其无法融入音乐教学中.这是一个亟须引起关注并予以解决的问题.