【摘 要】
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<正>近年来,随着素质教育的兴起,教育部门对学生核心素养提升的关注程度不断攀升。所谓核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力,它是人才必备的内在需求。对小学生来
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<正>近年来,随着素质教育的兴起,教育部门对学生核心素养提升的关注程度不断攀升。所谓核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力,它是人才必备的内在需求。对小学生来说,英语是提升核心素养的良好手段,因此,教师要充分结合学生的需求和特点,制定具体的教学计划。而学生也要积极回应教师的计划,努力配合老师,提升自身的核心素养。小学英语的教学目的是夯实学生的基础,接受另一种语言的熏陶。因此,
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<正>非智力因素是智力因素以外的一切心理因素,诸如情感、意志、动机、信心、自尊心、兴趣、习惯、性格等。从一个具体的人来说,事业的成功与否,非智力因素所引起的作用有时
一种新的光致变色络合物M1－β（TCNQ），可作为可擦式光盘的良好存贮媒质。本文对这种薄膜进行了静态和动态测试，并对不同金属比的材料作了比较。已得到的结果为：信噪比约50dB，写入度30
全面地介绍了半导体器件工艺中有关薄膜研究的基本原理，并给出了几个实例以说明，这些薄膜研究。主要论述了硅ＩＣ工艺。
在O2/Ar混合气氛中,用脉冲磁控溅射金属V靶沉积出非晶的V2O5薄膜.对所沉积的薄膜进行450 ℃退火.利用X射线衍射、原子力显微镜、分光光度计和电阻测量等手段对薄膜的结构和性
１９９８年国际光存储技术从ＣＤ存储向高密数字ＤＶＤ存储发展最关键的一年，国外称之为ＤＶＤ革命。为此，着重论述了从ＣＤ向ＤＶＤ光盘发展的关键技术，包括ＤＶＤ－只读，ＤＶＤ－可录，ＤＶＤ－可随机重写等各类光盘的关键技术及相应生产线的
<正>兴趣是一个人积极探索某种事物或爱好某种活动的倾向,兴趣在学习活动中具有十分重要的作用。课程标准中提出:小学劳动与技术是培养学生技术素质的启蒙课程。在新的劳动与
【正】一、不辨文体。不辨文体是审题误区之一不少文章标题都有标志性文字,如有"记""忆""传"等标志性文字则写记叙文;有"谈""论""小议"等标志性文字则写议论文;有"赞""抒怀"
<正>从史与论区别的角度,可将历史学科的基本概念分为史实概念和理论概念两类。在初中历史教学过程中,史实概念较之理论概念更具体,学生也更容易接受,是初中历史教学的重点。
用直流气体放电活化反应蒸发沉积技术在普通玻璃基片上制备了ＺｎＯ／ＳｎＯ２及ＳｎＯ２／ＺｎＯ超微粒子（ＵＰＦ）双层复合薄膜。样品经扫描电子显微镜（ＳＥＭ）和Ｘ射线衍仪分析，结论为超微凿子的复合薄。同时提出了最佳制备工艺
【正】《义务教育英语课程标准》明确规定:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。教师在教学中既要尊重教材,了解教材编写者的意图,处理好工具性与人文性统一