论文部分内容阅读
幼儿是天生的探索家,引导、激发、鼓励幼儿进行自主探究,对于培养其科学素质至关重要.科学教育是启蒙教育,营造宽松愉悦的氛围,培养探索兴趣,激发幼儿的探索欲望.提供丰富有趣、生活化、可操作、开放性、能引发幼儿探究的材料,使他们感受科学探索的过程和方法,体验发现的乐趣.交流自己的操作过程和发现,理清思路,培养幼儿探索的意识.