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【摘 要】
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教育改革新常态下,如何发挥班主任的优势作用,在日常班级管理中巧妙融入德育元素,增强德育教育的实效性,已经成为高中班主任需要深入思考的话题。文章结合具体实例,在简要阐
【机 构】
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安徽省滁州市凤阳县临淮中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年8期
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