【摘 要】
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本文以《秋天的怀念》为例,从了解作者及相关作品;熟悉课文,理清思路;找准突破点;有效延伸课堂等方面入手,对如何上好一堂初中语文课进行了探讨.rn人们常说“教学有法,但无定
【机 构】
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西藏昌都市第二高级中学西藏昌都市职业技术学校;
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本文以《秋天的怀念》为例,从了解作者及相关作品;熟悉课文,理清思路;找准突破点;有效延伸课堂等方面入手,对如何上好一堂初中语文课进行了探讨.rn人们常说“教学有法,但无定法”,这充分说明了教学既要遵循客观规律,又要从学情、教情的实际出发,方能不落俗套.对于一堂初中语文课,要想达到预期的教学目的,需要教师在备课、上课、辅导等各个环节做足功课,精心准备,科学实践.前不久,我有幸参与了西藏昌都市的同课异构活动,期间共听了20多位教师以《秋天的怀念》为教学内容的授课活动,我对如何上好这篇课文也产生了如下构想.
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