【摘 要】
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目的探讨临床护理路径在骨科住院患者健康教育中的应用效果。方法将100例骨科住院患者随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用传统的方式进行健康教育,观察组应用临床
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目的探讨临床护理路径在骨科住院患者健康教育中的应用效果。方法将100例骨科住院患者随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用传统的方式进行健康教育,观察组应用临床护理路径模式开展健康教育,通过两组患者健康教育内容掌握程度和对护理工作满意度的比较,评价健康教育效果。结果观察组患者健康教育内容掌握程度和对护理工作的满意度均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论应用临床护理路径模式开展健康教育,能显著提高骨科住院患者健康教育效果,值得在临床进行推广应用。
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