【摘 要】
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多音字极易误读,如果只靠注音组词等逐一识记,枯燥乏味,效率很低,并且在复习时集中大量出现,会更令学生生厌。但我们若编成韵文学习、识记,并置于生活化的音韵语境中,赋予具
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多音字极易误读,如果只靠注音组词等逐一识记,枯燥乏味,效率很低,并且在复习时集中大量出现,会更令学生生厌。但我们若编成韵文学习、识记,并置于生活化的音韵语境中,赋予具体的意义或形象,就会事半功倍,大受欢迎。我们的古人很早编成了《千字文》《三字经》《神童诗》《名贤集》《增广贤文》之类的韵文来学习文化,还有古诗词等,这些都被
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