【摘 要】
:
校长对学校的发展起着至关重要的作用,校长不仅要具备教育教学技能和管理技能与素养,更要具有适应新时代发展需求的素养.因为工作中不仅要提升教育教学品质,更要结合时代需要做好学校规划与发展.一名校长要具有热爱教育的初心,这样遇到什么难题,都会勇往直前;还要有对教育的激情,这样才能有不竭的动力不断前行,引领学校不断发展.
论文部分内容阅读
校长对学校的发展起着至关重要的作用,校长不仅要具备教育教学技能和管理技能与素养,更要具有适应新时代发展需求的素养.因为工作中不仅要提升教育教学品质,更要结合时代需要做好学校规划与发展.一名校长要具有热爱教育的初心,这样遇到什么难题,都会勇往直前;还要有对教育的激情,这样才能有不竭的动力不断前行,引领学校不断发展.
其他文献
作为第一个统一北方的胡族政权,北魏始终与南朝存在着华夷之辩与正统之争的双重对立,作为少数民族政权的北朝,对通过礼乐制度来表达政治、文化主体性有迫切的需求.北魏的礼乐建设,始终都是基于这一需求展开的,不论是其根本出发点,还是对不同观点的评判、选择标准,都体现出这一特征.本文旨在从北魏礼乐建设的指导思想与选择标准出发,讨论北魏以乐律、仪式,以及具体音乐类型与篇目等,对其政权合理性、继承性、正统性与权威性的确立与表达.
PTP教学主张是通过问题导引、任务驱动、展示输出三个环节,提升学生创造性思维和核心素养的教学主张.PTP教学主张以合作探究、小组展示为教学手段和着力点构建课堂教学,旨在使学生养成自主探究、自主学习的良好学习行为,从而优化学生的学习全过程,展现PTP教学主张的价值和魅力.
会泽水城红军扩军旧址,位于曲靖市会泽县城近郊,包括扩红台、史迹陈列馆、红色文化广场等主体建筑.1935年,中国工农红军第一方面军第九军团长征途经此地,一次性扩军1300多人,筹款10万银元,为中央红军顺利到达陕北提供了保障.扩红台——“乌蒙磅礴”大型群雕,总占地面积 2637平方米,台阶 188 级,雕塑长 18米,宽6米,高11.7米(其中雕塑部分最高为9.9米,意为长久永恒).整个建筑群体结构严谨,宏伟壮观,雕塑栩栩如生,形象逼真,展现了当年的扩红热潮,体现军民一家、鱼水深情的感人场景.1999年 1
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》正式公布,其概念界定是:“学生发展核心素养,主要指学生应当具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.”其中的关键词是“必备品格”“关键能力”,而不仅仅是传统的“知识与技能”.而美术学科的核心素养,即图像识读、美术表现、审美判断、创意实践以及文化理解,对小学美术教学提出了更高的要求.
3月12日,中共玉溪市委常委、市委秘书长王志新主持召开市委办公室 2021 年第 4次室务会议.会议传达学习了全省档案工作暨表彰先进会议精神,并提出贯彻落实意见.rn王志新同志要求,要深刻认识档案工作的政治属性,切实提升档案治理能力和服务能力,高效服务经济社会发展和人民群众需求;要以档案工作走向依法治理、走向开放、走向现代化为引领,与全国、全省发展目标相一致,从档案事业发展大局出发,加强组织领导,做好全市档案事业发展“十四五”规划编制工作,力争“十四五”时期玉溪档案工作走在前、做表率.
为深入贯彻《中华人民共和国档案法》等档案法律法规,进一步推进全区档案工作更好更快的发展,促进档案工作标准化、规范化建设.3月30日官渡区档案局业务指导科就金马街道及所辖社区 2020 年档案收集过程中存在的问题开展档案工作业务培训.rn培训会上授课老师用妙趣 横 生 的 语言、生动的事例分享了自己多年来在档案工作方面的经验,讲解了在日常工作中如何收集归档文件,以及档案与日常考核、检查工作的台账存在的差别;照片、科技等档案的收集、整理、鉴定、归档的相关业务知识并通过现场答疑的方式解答学员在工作中所遇到的问题
对于曲式结构与陈述结构在其组织原则的一致性方面,在陈述结构的变体、中介、边缘结构方面,以"起承转合""起开合""呼应"三种关系的视角进行深入探讨.由主题生发的陈述结构进而跃迁到曲式结构过程中,即可窥见结构原则的一致.以这种共通的结构规律重新审视陈述结构与曲式结构,无论从理论上还是实践上,陈述结构中的"曲式原则"、曲式结构中的"陈述结构"原则,必然会相互影响、渗透,进而揭示陈述结构中的"曲式逻辑",以及由此衍生出来的其他结构类型.
中国音乐美学研究有着与西方音乐美学研究截然不同的研究理路与写作习惯,无论是概念、范畴还是命题,都呈现出一种诗性表达.追根溯源,这种诗性表述习惯与中国音乐美学理念中的古典范式诗性根因有关.虽然这种诗性在乐论文字中时常"体匿性存",但当具体的音声与文字互印时,则仍然"无痕有味",有迹可循.笔者以为,这种诗性恰好可以用一对意味相反的词语来形容,即"直白"与"含蓄".为了更好地讨论这一点,笔者选择以古琴为例,通过探讨其"器""乐""技"中的多重能指与所指,来窥视中国音乐美学如何在音与意、意与象间"直白"并"含蓄"
萨克斯管大师约翰·寇垂恩,在20世纪60年代实践螺旋式模式转调爵士并手绘谜图加以解释.西方理论家对寇垂恩的研究一直陷在东方神秘主义的范畴,直到作者引证京房六十律旋宫图和有关四五度转调概念,才发现中国旋宫理论与模式转调爵士实践跨越千年的相逢.对寇垂恩"兼容主义"与四种古老的中国旋宫转调音乐理论的比较,揭示了他晚期音乐创新的跨文化视角和非线性的循环调模式实践所具有的向"超文化"升华的潜能.
爵士乐主要由美国黑人创造,它继承了黑人早期音乐如灵歌、布鲁斯和拉格泰姆的混生样态,即非洲音乐和欧洲音乐的杂糅,又形成了自己的特点.在从非洲抵达美洲后的漫长岁月中,美国黑人已逐渐成为不同于非洲黑人的族群.与此相应,爵士乐在节奏、曲调和表演上,既有非洲音乐因素,又不同于非洲音乐;既有白人音乐因素,又不同于白人音乐."框架即兴"是它的重要特点.爵士乐的族性体现在爵士人的局内观、局内感和局内情,包括国族和族群的双重文化身份认同,特殊的乐感和追求自由平等的情感.