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【摘 要】
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趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态,并能牢固保持。因此,在教学过程中,把一些枯燥无味、难于记忆的化学知识尽可能地趣味化,可以有效
【机 构】
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江苏省兴化市荻垛初级中学,
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2004年期
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