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随着教育界的不断变革，教师团体教育理念的不断变化，教育部门越来越注重学生的素质教育、多方面发展。且在各高校对英语学科越来越重视的背景下，英语成绩占比也越来越大。可在现在初中英语课堂上，许多学生对于英语学科还是学习积极性不高，英语成绩相对较差。本文将对初中英语中词汇教学探究这一问题进行阐述和说明，希望以此为教师群体提供更为新颖的教学思路和教学方法，为学生提供更有利的教学水平，不断增强学生的核心素养，培养适合社会发展的人。