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在对外汉语的教学中，汉语教材的地位是举足轻重的。教材的编写必定要遵循一定的原则。本文力图从中级汉语教材《博雅》出发，审视和诊断目前汉语教材中主课文、词汇和练习的编写问题，使语言教材编写原则和方法的科学性得到较清晰的呈示。
中级汉语教材编写原则再诊断
【摘 要】
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在对外汉语的教学中，汉语教材的地位是举足轻重的。教材的编写必定要遵循一定的原则。本文力图从中级汉语教材《博雅》出发，审视和诊断目前汉语教材中主课文、词汇和练习的
【机 构】
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首都师范大学国际文化学院
【出 处】
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第十届国际汉语教学学术研讨会
【发表日期】
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2012年期
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