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在传统的美术教学过程中，教师的教学过于老套，教学模式缺乏新意，教师在课堂上只是讲述、练习，然后进行评价。这样的教学课堂过于压抑，学生在学习过程中也有负担。因此，在教学过程中教师应该培养学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，从而完成教学任务。伟大的科学家爱因斯坦说过“：兴趣是最好的老师”。激发学生学习美术的兴趣，对于学生在对事物的观察力、创造力，想象力，以及完善人格培养方面起到极其重要的作用。