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<正>现行义务教材注重学生的听说训练,为提高学生的说话能力和水平,各单元都安排有此项训练,而有的学生作文苦于没有材料,说话训练的较具体的材料,恰好能解决学生的“无米之炊”的问题。我尝试着将两者结合起来,效果不错。
先写后说 以说促写——教材中说话和写作结合的尝试
【摘 要】
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<正>现行义务教材注重学生的听说训练,为提高学生的说话能力和水平,各单元都安排有此项训练,而有的学生作文苦于没有材料,说话训练的较具体的材料,恰好能解决学生的“无米之
【机 构】
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浙江金华市南苑小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1999年1期
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