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一、注重学科联系，变“单学科”为“多学科”。教学《只有一个地球》一课，可以让学生联系《自然》、《社会》科所学，搜集有关图片，文字，数字来理解“地球慷慨地为人类提供资源，而人们随意毁坏，造成一系列生态灾难”这一内容。
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【摘 要】
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一、注重学科联系，变“单学科”为“多学科”。教学《只有一个地球》一课，可以让学生联系《自然》、《社会》科所学，搜集有关图片，文字，数字来理解“地球慷慨地为人类提供资源，而人
【机 构】
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陕西凤翔吴郭店镇下郭店示范小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2005年7期
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