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"教什么"和"怎么教"是决定学科教学效率和质量的两大关键问题.由于不同时期的教学目的和任务有着不同的内涵,人们对这两个问题的认识、实践也有所不同.在当前新课程背景下,改革英语教学又成为刻不容缓的课题,因此,有必要对这两个问题作进一步的思考和探索.
走出误区优化英语教学
【摘 要】
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"教什么"和"怎么教"是决定学科教学效率和质量的两大关键问题.由于不同时期的教学目的和任务有着不同的内涵,人们对这两个问题的认识、实践也有所不同.在当前新课程背景下,改
【机 构】
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苏州工业园区教研室主任
【出 处】
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陕西教育(教育教学版)
【发表日期】
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2004年6期
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