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学校后进生管理突破原有以“管”“堵”为主的方式，通过创建学生自主管理委员会．自我教育、自我管理的方式，为问题学生的转化起了很重要的作用，效果十分明显。这个由后进生为主建立的自主管理委员会，在学校管理中起到了管理员、监督员、信息员的作用。
学生自主管理委员会的创建与实践研究
【摘 要】
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学校后进生管理突破原有以“管”“堵”为主的方式，通过创建学生自主管理委员会．自我教育、自我管理的方式，为问题学生的转化起了很重要的作用，效果十分明显。这个由后进生为主建
【机 构】
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富阳市场口镇中学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2010年3期
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