论文部分内容阅读
在初中物理教学中有意识地以科学方法教育为线索组织教学过程，让学生在科学方法的引导下主动的去获取知识，能够既让学生对知识的获得过程有切身的体验，从而加深对知识的理解，同时又能受到科学方法的熏陶，逐步掌握这些方法．这不仅对学生学习物理学科，而且对于学习其它学科和以后的工作、学习都会产生良好的影响。
刍议初中物理教学中渗透科学方法的策略
【摘 要】
：
在初中物理教学中有意识地以科学方法教育为线索组织教学过程，让学生在科学方法的引导下主动的去获取知识，能够既让学生对知识的获得过程有切身的体验，从而加深对知识的理解，同时
【机 构】
：
贵州省盘县大山镇中学
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
在教学中，我进行了语文作业改革，让学生把书本知识与现实生活相结合——语文生活，生活语文。让学生认识到做作业也是一件好玩的事情，语文“玩”着学，作业“玩”着做。经过这一系列
摘要：高中数学课堂教学中，如何保障学生的主体地位，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性，让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新。培养学生的创新思维能力，关键是教会学生自己去思维、去创新，同时，还要善于启发学生提出问题，鼓励学生对一些问题提出不同的见解和看法。只有这样学生才能变被动接受为主动探索，创新能力也才能逐步得到培养和提高。
通过数值模拟来研究热带气旋中的β偶极涡环流,结果可见,在中层的偏差流场上,有清晰的β偶极涡环流,即涡旋中心以西为气旋性环流,以东为反气旋性涡旋.理论分析表明,该β偶极
和许多其它金属一样,1988年对钼的需求有很大增加,虽然这引起了很多铁合金价格上涨,但钼市场却很平稳。这是由于原钼生产者们根据迅速变化的市场状况及时调整其生产的结果。
创新是素质教育的核心，创新是国家兴旺、民族振兴的关键。江泽民曾多次强调“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。在《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作
进行了ＧａＢａ２Ｃｕ３Ｏ７－δ２×２阵列式红外探测器的实验研究，设计研制了两种形状的２×２阵列芯片，并对芯片单元器件的基本性能进行了观测，经过筛选，同一芯片上四个单元器件的Ｔｃ值和起始转变点到零
通过对钛及钛舍金材料的焊接性进行分析研究，针对钛及钛合金材料在焊接中易产生氧化、裂纹、气孔等焊接缺陷，通过试验和制定合理的焊接工艺、气体保护措施，使我们掌握钛合金管的
安徽绩溪县东部发现一白钨矿矿田,面积20平方公里,这一白钨矿矿田由两个中型白钨矿组成,矿田介于花岗岩与二长花岗岩两个大岩基间,北东、北西向断裂发育。矿体贮存在震旦纪地