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在教学中，我进行了语文作业改革，让学生把书本知识与现实生活相结合——语文生活，生活语文。让学生认识到做作业也是一件好玩的事情，语文“玩”着学，作业“玩”着做。经过这一系列的作业改革，同学们做作业的积极性大大提高了。作业的改革拉近了我和同学们的距离，彼此增进了感情。和谐的作业消除了我批改作业的“怒气”，同学们脸上更多的是灿烂的笑容。①“台阶式”作业；②“小教师评职称”奖励式作业；③“摘菜式”作业。