不同术式行子宫切除术的临床研究

来源 :宁夏医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang11289
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 比较经腹子宫切除术TAH)、经阴道子宫切除术(TVH)、腹腔镜下子宫切除术(TLH)3种术式的临床效果.方法 回顾性分析非脱垂子宫患者应用3种术式的手术时间、出血量、下床活动时间、术后排气时间、住院天数、住院费用、术后并发症的发生率.结果 3组患者手术时间以TLH组手术时间最长,TVH组时间最短;TAH组术中出血量最多,且术后排气、下床及住院时间均较TLH组、TVH组长;3组中以TLH组住院费用最高.结论 3种术式均安全可行,应根据不同患者的疾病情况、意愿和经济能力、术者的技术水平及医院设施等综合考
其他文献
【摘 要】在中职语文教学中,古诗文一直占据着举足轻重的地位,同时也是语文教学中的难点。如今,中职学生社团如火如荼地发展,丰富多彩的活动层出不穷。本文旨在探讨以社团活动助推中职古诗文教学策略,全面提升中职古诗文教学效果。   【关键词】古诗文教学;传统文化;社团活动;高质量   习近平总书记指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。几千年来
本文认为在高等数学的教学过程中引入和加强建立数学模型的思想,有利于激发学生学习数学的兴趣,提高学生运用数学解决实际问题的能力,更是教师提高教学水平的一条好途径。
【摘 要】微研究式学习是发展学生核心素养的最佳方法。它有提倡以学生为中心,将学生视为研究者,同时,微研究式学习极具效率性,需要利用创新思维解析问题。这种学习方法在数学课堂上的运用,利于唤醒学生对数学知识的学习兴趣,能够促进学生逐步养成创新精神。  【关键词】高中数学;微研究;对策  目前,高中数学教学存在许多不可忽视的问题,教师习惯于采取固有的教学模式,学生由于学习任务繁重,不愿将过多精力用于微研
【摘 要】高中化学是一门以实验为基础的学科,为提高学生的学习积极性,培养学生对化学的兴趣,除了要将理论知识与实验课程相结合以外,还要加强师生以及学生之间的互动交流,提高学生思维创新能力。本文对高中化学课堂互动生成的教学模式进行分析,了解当下化学教学中遇到的问题,并提出相应的解决措施。  【关键词】高中化学;互动生成;教学;问题  高中化学是理科生必学的一门课程,也是最有趣的课程之一,将理论知识与实