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根据文献计量学的原理和方法，对《鞍山师范学院学报》2004—2008年间的载文量、作者发文量、核心作者群进行了统计分析，以期综合反映学报的办刊水平和发展现状，为该刊的更好发展提供科学参考数据．研究结果表明，该刊载文量稳定，信息量较大，但期均载文量有些偏高；有稳定的核心作者群，但结构不尽合理；基金载文率稳步上升，但国家级和省级课题明显不足．建议继续办好特色栏目，结合学校重点学科主动组稿，提高载文水平．