【摘 要】
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“问题导学”是一种以学生为主体的教学,更要求培养学生的探究能力。在培养学生历史探究能力的过程中,教师应转变观念,重视学生问题意识的培养;加强学生探究操作的训练,引导
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“问题导学”是一种以学生为主体的教学,更要求培养学生的探究能力。在培养学生历史探究能力的过程中,教师应转变观念,重视学生问题意识的培养;加强学生探究操作的训练,引导学生积极参与探究实践;注意学习方法的指导,让学生学会探究、学会学习。
“Problem-oriented learning ” is a kind of student-centered teaching, but also requires students to explore the ability. In the course of cultivating students’ ability of historical inquiry, teachers should change their concepts, pay attention to the cultivation of students’ problem consciousness, strengthen the training of students’ inquiry operation, guide students to actively participate in inquiry practice, and pay attention to the guidance of learning methods so that students learn to explore and learn to learn.
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