【摘 要】
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在工作节奏、生活节奏日益加快的现代社会,培养孩子的时效观,提高办事效率非常重要!然而在教学中,有的学生常不能正常完成学习任务。有的学生甚至需要花人家几倍的时间完成同
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在工作节奏、生活节奏日益加快的现代社会,培养孩子的时效观,提高办事效率非常重要!然而在教学中,有的学生常不能正常完成学习任务。有的学生甚至需要花人家几倍的时间完成同样的作业。毫无疑问,拖拖拉拉的学习行为,磨蹭的心理现象,已经成为一种教育现象,引起了不少人的重视,造成这种现象的原因是多方面的,也因人而异。
In the modern society where the pace of work and the pace of life are accelerating day by day, it is very important to cultivate the children’s concept of timeliness and improve the efficiency of work. However, in teaching, some students often can not complete the task of study normally. Some students even need to spend several times their time to do the same homework. There is no doubt that procrastination and dawning psychological phenomena have become an educational phenomenon that has aroused the attention of many people. The reasons for this phenomenon are many and vary from person to person.
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当我第一眼看到悬挂在乐器店雪白墙壁上的你时， 我就知道，你会是属于我的琵琶。 我记得你让我惊艳了一瞬。琴身是有些暗沉的绛红色，隐约透露出点木头的纹路；琴头上雕刻着一枚精致的如意图案，周围还飘着几朵祥云，听人家说，那是用骆驼骨做的；琴面柔黄却泛着浅浅淡淡柔和的清光。你静静地在那儿，像一位正襟危坐端庄恬静的大家閨秀，只一眼，便让我沉沦。 妈妈其实是希望我学钢琴的，但她最终还是尊重了我的意见。 我
波形图问题是高中物理教学中的一个难点，学生处理波形图问题时出错率高且花时长，鉴于此，笔者总结出巧用波峰（谷）和斜率特点可让学生准确快速解决横波波形图问题. 1关于横波波形图的背景知识 1.1波的图象 波传播时，各质点都在平衡位置附近振动，如图1所示为向右传播的横波中各质点在某时刻的位置，各质点的位移矢量是用从平衡位置指向该时刻所在位置的有向线段表示. 1.2图象的建立 图1中用横坐标x表
关于收尾速度问题，很多资料已经有讨论了，而且分析的非常详细.例如：（1）课本上的我们比较熟悉的机车启动问题，最终以最大速度收尾；（2）雨滴下落受到的阻力f=kv2，雨滴最终匀速下落，以最大速度收尾；（3）电磁感应中的导体棒（导体框）的收尾速度问题；（4）受洛伦兹力的物体在有“约束”条件下的收尾速度问题（串在绝缘杆上的带电环） 以上提到的情况几乎包括高中阶段所有收尾速度问题了，但都是直线运动问题，
“今天爸爸开会，妈妈要回单位加班，你在家看妹妹呗！”周六，饭桌前，妈妈用似是命令似是商量的语气跟我交代着，我知道没有转圜的余地，也便没做声。“中午回家给你买零食！”妈妈补了一句。原来还有物质奖励，“嗯嗯嗯……”不由分说，我就像鸡啄米似的半推半就了，什么“富贵不能淫，贫贱不能移”全被我抛之脑后了。 说实话，我不太喜欢妹妹，记得她还没来报到前，我是家里的小公主，她一呱呱坠地，我成了庶出，她倒成了嫡出
摘要：在核心素养落实到每一位学生的时代背景下，构建和谐校园成为教育界参与构建广州“核心素养”的重要落脚点，和谐校园的关键点在于创建和谐班级。本文从创建和谐班级实践展开阐述，通过反思寻找“和谐班级”的出路。 关键词：和谐班级；师生关系；制度化与人性化；公共参与 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0058 核心素养的培养是教育界必须落实的一件
惯性不仅适用于社会发展，在人的思想领域也有明显体现，最典型的莫过于春秋时代的“守株待兔”的例子.我们有很多学生在学习过程中也在不断地上演着“守株待兔”的悲剧.由初中进入高中，很多学生延续了初中学习态度的惯性、初中知识的惯性，在学习过程中不可避免地用惯性思维、惯性方法去解题.我们不能用老黄历看日子，不能用老眼光看问题. 在物理学中惯性是指物体能够保持原来状态的性质.惯性现象在生活中普遍存在，如：飞
摘要：著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：“孩子们需要班主任老师爱的目光。” 关键词：小学；班主任；教学 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0059 班主任是教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每位学
【摘 要】 本文主要结合英语教学经验略谈了目前初中英语与小学英语衔接的现状，分析了原因，并对小学英语教学提出能够与初中英语教学衔接的、统一的、规范的目标要求。 【关键词】 初中英语 小学英语 教学 有效衔接 迄今，笔者从事初中英语教学已经25年的时间了。记得我刚开始教英语时，全班学生的英语几乎都是零起点。渐渐地，上了初中还没有学习过英语的学生就十分罕见了。1998年当我教初一新生时，班上50个
摘要：小学教育管理工作是我国基础教育阶段教学工作中最重要的环节，对小学教学质量以及学生未来发展情况都有着至关重要的影响与作用。随着我国教育改革的不断深入，教育管理的重要性与现实意义也逐渐凸显出来，因此，必须进一步加强对教育管理工作的重视，提升教育管理水平。本文对当前小学教学管理工作中存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施。 关键词：新课程理念；小学教育；管理方式；措施 中图分类号：G632.
1匀速直线运动的物体的速度-时间图象 匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线.从0～t时间内，图线与t轴所夹图形为矩形，其面积为vt. 所以，对于匀速直线运动，物体的位移对应着v-t图象中一块矩形的面积，如图1所示. 2匀变速直线运动的v-t图象 时间段Δt越小，各匀速直线运动位移和与匀变速直线运动位移之间的差值就越小.如图2乙所示. 当Δt→0时，各矩形面积之和趋近于v-t图象