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随着教育观念与教学技术的发展,数学课程标准也对小学数学教学提出了明确的要求:从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。
小学数学教学生活化探析
【摘 要】
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随着教育观念与教学技术的发展,数学课程标准也对小学数学教学提出了明确的要求:从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。
【机 构】
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安徽省涡阳县第二小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年4期
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