从伤痕到遗忘:人学视阈里的《磨尖掐尖》

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罗伟章的长篇小说《磨尖掐尖》,距刘心武的《班主任》恰好30年。也是中国实行高考制度的30年。其间社会政经结构发生巨大变化,现代化已成洪涛巨浪之势,现代性观念无孔不入。在此情形下,《磨尖掐尖》经由一个火箭班班主任和一个尖子生故事的演绎,在虚构和想象的教育王国里,象征性地完成了特殊商品伦理对教育机构的扭曲,物的法则对人的法则的胜利。在《班主任》中曾经伤痕累累的人,到《磨尖掐尖》中已被彻底遗忘。后者的社会学意义由此彰显。
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