论文部分内容阅读
英语中的被动意义大多是由谓语动词的被动语态来表示的,句子结构通常为:Subject+be+Past+participle+by-Phrase然而,在英语教学和阅读实践中,我们常常会见到下面的句式:
英语被动意义的特殊表达
【摘 要】
：
英语中的被动意义大多是由谓语动词的被动语态来表示的,句子结构通常为:Subject+be+Past+participle+by-Phrase然而,在英语教学和阅读实践中,我们常常会见到下面的句式:
【机 构】
：
黄河水利学校!讲师475001开封市城隍庙后街2号
【出 处】
：
长江水利教育
【发表日期】
：
1997年1期
其他文献
中华人民共和国不容演义晓章亚里士多德说：历史家和诗人的区别，就在于前者写已经发生的事，后者写可能发生的事。前者务必征实，而后者可以虚构。因此演义不能当成历史．或问中华人民共和国可否演义，答否。于是送《中华人民共和国演义》上、中、下三卷置案头（下称《演...
任何班级任何学科或多或少都存在着一部分比较特殊的群体——学困生。很大一部分的家长都认为学困生只存在于我们的语数外学科中，在我们体育学科中，“学困生”应该没有任何的空间，因为我们的学生都喜欢运动，体育课一直是他们向往的一门学科，所以“体育学困生”从何而来呢？ 其实，“体育学困生”在客观还是普遍存在的，第一大来源是“小胖墩”的形成，虽然他们也很喜欢运动，但是吃的吸引力却远大于他们对运动的热爱，日积月
通过对水资源战略意义的分析 ,引入市场营销的概念 ,提出了水利企业搞好市场营销的途径。
在新课改理念的引领和指导下，小学英语教育教学明确地将培养学生运用语言的实际能力作为课堂培养的重要目标，要顺利完成这一目标，离不开对学生兴趣的塑造。本文针对小学英语课堂导入中的问题进行系统分析，并给出若干可靠的解决方法。 一、小学英语课堂导入中存在的问题 1、盲目地使用多媒体，限制课堂动态的自然生成 现如今，多媒体以其视听结合、图文并茂的优势特征而为小学英语教学所接受，然而，不少教师由于片面地
通过总结日常工作中容易忽视的廉洁风险点,对管理人员在履行岗位职责、行使权力中面临的以及潜在的廉洁从业风险进行识别、评估,采取针对性防控措施,做到潜在问题早防范,有了
弘扬晋商文化的巨幅画卷──大型摄影画册《晋商城宅》读后文心“上有天堂，下有苏杭；苏杭二州比不上平遥介休。”早年听人说到晋中地区广为流传的这句民谣，感到十分可笑，暗想，真是“老王卖瓜，自卖自夸”。后来看到余秋雨先生的《抱愧山西》，方知平遥古城的老街曾被...
时下,思想政治课教学面临一些困难,处于被动境地,如何圆满完成政治课的教学任务,使学生愿意学,让学生感到学有所用,这是解决问题的关键.笔者认为,时代感是思想政治课的最大特
小学六年级第二单有研究“抵抗弯曲”的内容，由于多年的教学经验，感觉同学们对本节课的内容非常感兴趣，所以我用四节课的时间（两节理论课，主要解决理论问题和设计八步实验计划；两节实验课，专门做抗弯曲能力与纸梁的宽度、抗弯曲能力与厚度有关的实验）效果相当好。同学们通过认真、严密地实施两个对比实验，来验证了抗弯曲能力与纸梁的宽度与厚度有关的事实。既在纸梁的跨度与的厚度不变的情况下，纸梁越宽，抗弯曲能力越强；