通往广场的路不止一条——浅谈人教版五年级下册习作教学

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要扎实主题单元作文的教学,提高学生习作水平,不仅要把握教材特点,根据实际安排习作内容,在阅读中渗透写法,把练笔辐射到阅读课上,而且要培养学生学会自改作文,还要注重作文评价激励,时时处处肯定学生的成绩,缴发学生习作热情.
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