[!--title--]

来源 :教师 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
爱玩是孩子的本性,所以游戏是小学英语活动的一种重要形式。游戏以它所具有的自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性,深受幼儿喜爱。小学生通过玩游戏,不知不觉中自然就学
实践教学体系是在传统教学模式逐渐走向僵化的基础上逐渐被高校接纳应用的新的教学模式,该体系的特征就是实践性。本文从当今高校人力资源管理专业实践教学体系应用的现状出
思想品德课是学校德育的主渠道和基本环节,其德育功能发挥与否及其程度的大小,直接关系着这门学科的存在价值和发展空间。多年来的改革实践说明,中学思想品德课只有置身于学校素
新课程引导教师把教学的中心不仅要转向学生的认知结构的形成,还要注重学生情感的激发,使学生获取知识的过程成为学会学习和形成价值观的过程。学生是数学学习的主体,教师是数学
进入信息时代,人类信息的获取效率出现了前所未有的提升。仅从教育领域来看,基于互联网而采取的教育手段,可谓层出不穷,也为学生带来了更多选择。但是,并非每种网络教学形式
巨鹿县2014-2015年被列为中央财政"三农"气象服务专项建设实施县,在县委、县政府及相关部门的大力支持下,取得了一定成效,但面对日益增长的现代农业气象服务的新需求,还有很长
自湖南省中小学“优质空间课堂”建设与创新应用活动开展以来,每个“优质空间课堂”建设与应用团队,在各位首席名师的带领下,以骨干教师为主体,以服务基础教育为主旨,以学科
著名教育家陶行知曾说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之才。”而教师的职责莫过于教书育人,所以我们应当坚信每个学生都是具有创造潜能的个体。教师要成为学生创造
本文以函数单调性概念的教学为例,经过设计—反思—再设计—上课—再反思—调整,从而确定教学设计,优化翻转课堂教学。在进行概念教学过程中,在学生直观感性的基础上,铺设恰
摘 要:班主任是班级的管理者和组织者,班主任除了日常的行政工作外,还要组织和教导班级学生进行相关的学习活动,所以班主任对学生的学习成长有着重要的影响。人本管理是以人为本,充分尊重学生,充分调动他们的积极性,使其共同参与到建设班级良好的学习氛围中。本文主要阐述班主任应该如何应用人本管理来构建良好的班级氛围。  关键词:班主任;班主任工作;人本管理  班主任不同于普通的任课老师,他们不仅是任课老师,更